Good Educator

Prolog This texts answers to a prompt within Barron's Essential word for the IELTS Student's book, which I'm carefully learning from. I invite you to share comments. Physical Education: Required or optional? Physical Education is a subject that has been overlooked as it has happened with other school programs such as music and arts. Having sports or gymnastics at school will gainfully add to students' psychosomatic health and social skills; making it a mandatory field of learning. It is well known that those students who practice a sport are more willing to eagerly learn  other subjects. Pupils who don't work out, tend to get deeper into a sedentary life which would possibly result in chronic diseases such as diabetes, cancer, nervous breakdowns, and so on. Mental health is another factor to look at. Playing a sport enriches students' goals and life style; challenges them to improve on their skills and to look after being the best; and teaches the...

A know-it-all before it's too late. A friend once told me I've got to know Paris before I die; other, told me I should have a threesome so I don't regret about anything when my number's up. Many suggestions I have heard, and most of them take me to do something I would really happily do. However, as far as I live, I don't care for Paris.

- ¿Recuerdas lo mucho que me amabas antes de que me amaras? - preguntó ella posando sus manos sobre el pecho descubierto del hombre que la ha acompañado por 30 años. -No entiendo. ¿Amarte antes de amarte? - si. En algún momento de tu vida decidiste que era momento de decirme que me amabas. - si...- lo dijo alargando la última vocal esperando una conclusión. -Pues he pensado que yo hice igual pero ahora... Ahora no te amo, pero sería incapaz de pensar en otra persona- lo miró a los ojos y concluyó - el hecho de que no te ame significa que te amo aún en mayor medida. Es como un amor verdadero hacia la persona, luego de haber amado la pasión y los sueños que tenía en esa persona. El hombre la miró con ojos de entendimiento y hasta cierto punto se sentía identificado. Queriéndosela quitar de encima dijo: también me sentiría devastado sin tu amor.

As far as we are from having a world in peace, that's how far we are from learning how every individual learns. I don't want to enlight anyone with all repetitive theory, which at some point seems to have the same problems religions have: all ways of seeing religion (education, and pedagogy if you will) appear to be too right and too wrong; and, though they (religion and theories of education and pedagogy) seem to complement each other, none are appreciated when together. You've got to pick sides and stick there. Education seems to be the solution, as well as pedagogy is the problem; and viceversa. Shall we ever find a perfect symbiosis in both? I truly expect so; however I still consider that war, social inequality, and educational unfulfillness will outlive anyone reading these words. Greetings from a world lover and a society hater.

1. Répondez  aux questions.  US POSTAL SERVICE 1 - ARMSTRONG Lance (Etats-Unis) Né le 18/09/1971 Taille : 1,77 m Poids : 75 kg Quel âge a-t-il?       Il a quarante-quatre ans. Quelle est sa taille?     Il fait un mètre et soixante-dix-sept. Combien est-ce qu’il pèse?    Il pèse soixante-quinze kilos. De quelle couleur sont ses yeux?    Il a les yeux verts. De quelle couleur sont ses cheveux?    Il a les cheveux noirs. Comment est-il coiffé?       Il a les cheveux courts. Quelle est la forme de son visage?    Il a le visage long. 2.  Trouvez la bonne réponse pour chaque question. __E___1. Quel âge as-tu? __B___2. Quelle est ta taille? ___D__3. Combien est-ce que tu pèses? _A____4. De quelle couleur sont tes yeux? __F___5. Quelle est la forme de ton visage? __C___6. De quelle co...

Objetivo General: Describir cómo la corrupción moral impacta sobre los ideales de igualdad propuestos en la constitución Política de Colombia de 1991. Objetivo Específicos: Reconocer los conceptos de igualdad y corrupción moral Identificar la relación entre corrupción moral e ideales de igualdad La igualdad es un elemento ambivalente.   Algunos autores afirman que el reconocimiento de la igualdad de todos es obligatorio;   al mismo tiempo que busca ver a todos como una persona única lo cual implica que cada persona es diferente.  Somos desiguales desde el mismo momento en que nacemos, debido a algunas características externas o internas, como nuestro cuerpo o nuestra personalidad. Encontrar los elementos que traerá la igualdad en nuestro contexto es algo difícil;   aún más, cuando nosotros, los encargados de crear y promover un entorno rodeado de un sentido de la verdad plena, equidad e igualdad, no actuamos con coherencía, haciendo una dis...

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